9月4日(火)2校時の算数の授業では巻き尺の使い方を学習しました。子ども達に「どうして定規があるのに巻き尺が生まれたのかな?」と投げかけてみることで授業が始まりました。

机を測ってみると定規では厳しいことに気づき、巻き尺はやわらかく、巻いたり曲げたりできる等の良さに気づいていました。また、今度は頭の大きさを測ったり、教室の横の長さを予想して測ったりと体験的に学習できたようです。

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